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一哥黃少祺新年期間暫休幾天專心在家陪孩子,他笑說自己最怕的就是兒子要求爸爸陪著玩樂高,因為自己頭腦不好,上千組的樂高往往弄到他發瘋,是他們家組最慢的,最常的就是騙兒子自己要去上班改由老婆陪玩,不過他是超大方的爸爸,光是樂高玩具就買了2、30萬給小孩,充分滿足他們的玩心。

他兩個兒子都遺傳了他和老婆的外貌,斯文又可愛,每回他在臉書上或IG上秀小孩都會獲上千個個讚,但他目前沒有倆讓小孩繼承衣缽往演藝圈發展。他也笑說自己屬於凡事都說好的爸爸,孩子找他的理由除了買玩具就是組樂高,家中還有一間房間專門放樂高的地方,可見得數量多驚人,他經紀人就笑:「可以找少祺哥代言樂高。」

他今年大年初一又被兒子出難題,在家玩接水果遊戲,兒子往他丟水果,他用嘴接,甚至還拍了影片,直呼自己是展現神技,笑翻一堆網友。

黃少祺兩個寶貝兒子亮相,長相帥氣。圖/摘自臉書
黃少祺兩個寶貝兒子亮相,長相帥氣。圖/摘自臉書
黃少祺新年跟各位拜年。圖/三立提供
黃少祺新年跟各位拜年。圖/三立提供
黃少祺是好爸爸常陪兩個兒子玩耍。圖/摘自臉書
黃少祺是好爸爸常陪兩個兒子玩耍。圖/摘自臉書
黃少祺臂力驚人,一手就抱起小孩。圖/摘自臉書
黃少祺臂力驚人,一手就抱起小孩。圖/摘自臉書
黃少祺新年跟各位拜年。圖/三立提供
黃少祺新年跟各位拜年。圖/三立提供

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教學講義之一
有趣的另類對話
 
.有趣的另類對話
.易經的初步認識
.易經不過是種溝通的語言文字吧!
.學易經最重要的觀念
.學易經的程度層次
【有趣的另類對話】  

遊戲方法:
假設老師與學生是用不同語言的外國人,所以必須透過一種數字或符號來溝通對談,不同的數字組合代表不同的意義,彼此只能用「數字」來回答對方所發問的問題。

【數字意義表】
1:剛健、晴天、主管、父親、固執
2:喜悅、陰雨、歌星、小女孩、任性
3:智慧、大熱天、會計、二女兒、聰明
4:衝動、打雷天、運動員、大哥、有力
5:順從、颳風天、店員、大姊、不定
6:陷溺、下雨天、業務員、二哥、機智、刁鑽
7:停止、陰冷天、總務、小男生、沈穩、呆滯
8:母愛、昏暗天、保母、母親、保守、柔順

【對答範例】
以下問題由老師發問,學生只能用數字來回答。或由學生問,老師答。
1、 今天天氣好嗎?       回答:(數字,可複選、、、)
2、 你新交的朋友好嗎?     回答:(數字,可複選、、、)
3、 下個月我想出國可以嗎?   回答:(數字,可複選、、、)
4、 你覺得我適合作什麼工作呢? 回答:(數字,可複選、、、)
5、 我能不能考上理想的學校呢? 回答:(數字,可複選、、、)

 
這時,我們發現透過數字代碼,原來也是可以溝通瞭解對方意思的!其實所有的語言、文字不都是由一些符號、代號來組成的嗎?

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【易經的初步認識】  
「易經」是一種有趣的學問,只是三、四千年來,沒有一個人能把這種「學問」,給它一個很清楚明白地說清楚,給它一個明確的定位。是算命?是哲理?是迷信?是經典?、能未蔔先知?能安身立命?能治國理政?、、還是能算明牌呢?

以上對易經的說法都對,但都完全不正確。最最正確的說法應是:易經是一種溝通的「語言文字」,和誰溝通呢?當然是和無形的菩薩、仙佛、神靈了!
藉由不同的陰陽變化或數字蔔求,來排列出一組組的文字、卦意,再以此卦意的意思來答覆我們對菩薩、仙佛、神靈的祈問,就像是抽籤或丟筊一般,也是同樣的道理一般,只是易經由八種基本的卦意,再衍生出六十四種卦意,其間又有成卦、變卦和爻意的互動,使得我們所求問的事情的解答,來的更加的清楚明白,不至於像抽籤、丟筊只有幾種固定的意思,或像通靈那般的令人含糊不清。

【其程序應為如下】
祈求之人----- 求問之事------ 求出陰陽----- 組合出卦象----- 排出 成卦---- 寫出卦意或數字 排出 變卦---- 寫出卦意
----- 解釋菩薩、仙佛對我們所求之事的答覆和指示。
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【學易經最重要的觀念】  

 學易經最重要的觀念,就是對菩薩、神靈的認同和接受。常聽到有人批評蔔卦是迷信或不準。其實最基本的關鍵就在於蔔求的人,對仙佛的心誠不誠敬,若不誠敬存著玩笑之意,有哪一個仙佛會理睬呢?此時就會蔔出莫名的卦意來,甚至還會出現說蔔求人是不敬、無禮的卦意來。

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【學易經的程度層次】  

 現在坊間易經的版本書籍,大概超過二千種,但是卻少有書中清楚提到學易經的「層級、進度」,許多根本書名是啥「易經白話入門」,內容卻是艱深難懂,盡在解說些「繫詞傳」的內容,就現代的標準而言,「繫詞傳」應是屬於「大學級」的研讀程度,哪裡適合初學者呢?所以想要經由一般易經的書籍來學會易經,可真是很難的一件事,除非你是那種天資異秉的人。
試想,學數學「九九乘法表」都還背不會,就拿了一本「微積分」來看,豈不是在折磨自己嗎?怪不得很多人都說易經好難哦!其實這是沒有遇到好書跟好老師吧!


易經的學習程度,可概分如下:

初學入門 卦意的演化瞭解,八卦所表達的卦意,六十四卦所表達的卦意,熟悉運用成卦、變卦之間的語法運用。
中階晉級
中高階晉級 繫詞傳的研讀,周易原文的研讀,禪座的修習。
高階晉級 佛學、佛法的修持。

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【易經不過是種溝通的語言文字吧!】  

 或許在許多易經的書中是看不到這種見解說法的,但是這卻是一種事實,就如同我們在學習「英文」一般,學會英文的最基本目的,該是要和外國人溝通、對談吧!會有人說,學會英文是為了要去看懂「莎士比亞全集」的嗎?還是為了要去寫一本英文的書呢?

所以對易經最基本的態度,就是把它當成一種「溝通的語言文字」,等你學會了這種語言文法後,就可以和仙佛、菩薩請示、對話,更可以深入地去看的懂許多以此「易經文字」所寫成的書,如有關八字命理、風水陽宅、繫詞傳、周易、、等,諸多先賢所寫下的經典。

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